Ce livre conceptuel s'inspire de l'index comme outil de classement. Il explore la possibilité d'organiser les interactions entre deux individus dans un espace et un moment précis, en croisant différents systèmes d'organisation avec des données sensibles et subjectives. Ce dispositif devient une structure narrative capable de déconstruire l'expérience du temps et du déplacement. Il se présente comme un repère du lieu (la classe) et du temps (le 15 janvier à 15 h 15). Ce moment devient une unité de mesure autour de laquelle s'articulent des données multiples, telles que des métadonnées, des images et des déplacements.